🧠 Evaluaciones Neurocognitivas

👤Evaluaciones Neurocognitivas para Adultos

Es un estudio clínico que permite conocer en profundidad cómo están funcionando las capacidades mentales de una persona, tales como:

• Memoria
• Atención
• Lenguaje
• Velocidad de procesamiento
• Funciones ejecutivas (planificación, organización, resolución de problemas)
• Orientación y percepción

• Dificultades de memoria o concentración
• Cambios en el rendimiento laboral o académico
• Dudas diagnósticas (Alzheimer, deterioro cognitivo, depresión, TDAH, etc.)
• Controles evolutivos en pacientes neurológicos
• Trastornos del ánimo, ansiedad, estrés crónico
• Evaluaciones prequirúrgicas o médico-legales

• Entrevista clínica con la Neuropsicóloga
• Aplicación de tests estandarizados, adaptados a la edad y contexto del paciente
• Evaluación cualitativa y cuantitativa del funcionamiento cognitivo
• Informe final con resultados, conclusiones y sugerencias terapéuticas

• Detectar precozmente alteraciones cognitivas
• Apoyar un diagnóstico neurológico o psiquiátrico
• Orientar tratamientos de estimulación cognitiva, farmacológicos o psicoterapéuticos
• Seguimiento evolutivo en enfermedades neurológicas crónicas

🧒Evaluaciones Neurocognitivas para Niños

Es un estudio clínico que analiza el funcionamiento del cerebro en áreas como:

• Atención y concentración
• Memoria
• Lenguaje
• Habilidades visuoespaciales
• Funciones ejecutivas (planificación, organización, autorregulación)
• Desempeño escolar y aprendizaje

• Conocer el perfil cognitivo de tu hijo y detectar:
• Dificultades de atención (TDAH)
• Problemas de aprendizaje (dislexia, discalculia, etc.)
• Retrasos en el desarrollo
• Alteraciones del lenguaje
• Dificultades conductuales o emocionales asociadas a lo cognitivo
• Signos tempranos de condiciones como TEA (Trastorno del Espectro Autista)

👩‍⚕️ Una Neuropsicóloga especializada en infancia, que trabaja en conjunto con el equipo de neurología y psicopedagogía.

1. Entrevista inicial con los padres o cuidadores
2. Evaluación individual con el niño (en 1 o 2 sesiones)
3. Elaboración de informe completo con resultados y recomendaciones
4. Devolución a la familia con orientación y posibles pasos a seguir

• Perfil cognitivo completo
• Diagnóstico clínico (si corresponde)
• Recomendaciones para el hogar y la escuela
• Derivaciones o tratamientos sugeridos (si son necesarios)

• Funcionamiento Intelectual-CI (solo verbales): WISC V, WAIS, WPPSI IV
• Atención y Funciones Ejecutivas: ENFEN, CARAS-R, D2, Test de Cinco Dígitos, Trail Making Test
• Memoria: TOMAL, Figura Compleja de Rey
• Baterías Neuropsicológicas: NEPSY II, ENI-2, Cumanes
• Cuestionarios de valoración ejecutiva, conductual y emocional: BRIEF-2, SENA, CBCL
• Escalas de detección y diagnóstico para TDAH: TDAH-5, SNAP IV, Conners
• Evaluación de Conducta Adaptativa: Vineland 3
• Pruebas académicas: PROLEC-R, PROLEC-SE, LEE, PRO-CÁLCULO
• Otros: VMI